2019年11月13日下午，金苹果锦城一中迎来了2019年教育部国培计划管理者团队研修示范性项目高等学校和教师培训机构骨干历史班的学员们，开展了以“历史教师教学实施能力提升课例研究”为主题的历史教学研讨活动。在我校详密的安排与细心组织下，本次活动分为校园文化参观、执教教师说课、教师授课、学生评课，学员分组讨论、交流研讨、专家点评总结七个环节展开。

活动伊始，金苹果锦城一中优秀教师、历史教研组长陈子斌老师代表学校对学员们表示了热烈的欢迎，并向他们介绍了学校的概况、办学理念、校园文化、办学特色等各方面情况。在校园文化参观环节，我校历史组老师们带领着各位培训学员参观了本校的图书馆，书法室，美术老师实践活动教室、服装设计室、木作手工、大数据实验室等，每到一处，学员们无不被雅致优美的校园文化环境，温馨如家的校园文化建设所吸引，学员们纷纷举起了手中的相机，定格每一个赏心悦目的校园美景留作纪念，学员们更为学校有如此多高端全面、设备齐全的活动室感到惊叹。陈子斌老师还向学员们详尽的介绍了学校自主开发的校本课程教材以及优势增值课、学科特色、社团活动等课程，多角度地展示了锦城一中丰富多彩的课程文化和校园生活。

随后，在我校全息课程研究室开展了说课、授课环节。本次执教的两位老师一位是来自此次国培历史班研修学员代表山东省济南市第十九中学的优秀教师刘敬敬老师，另一位是我校优秀历史教师、四川省历史优质课比赛一等奖获得者的葛赛老师。在说课环节，两位老师简要地从教学设计、教学立意、核心素养培养等方面进行了陈述。接下来，八年级的学子们排着整齐的队伍，穿着整齐的校服，安静有序、精神饱满的步入教室，在学员们的期待下开始了精彩的授课环节。首先是我校葛赛老师执教的八年级统编中国历史教材第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》，葛老师从地图对比出发，向同学们阐释了中国海域范围的变化，以“海防海权意识”整合教材知识，以问题导向意识出发，调动学生的学习积极性。在教学过程中，视频材料与小组研讨活动相结合，向学生梳理了课程的关键性知识。课程的最后，葛老师以向英雄致敬的形式升华了主题，表达家国情怀的核心素养，葛老师的课新颖独到，令人眼前一亮，表现了“锦一”老师勤学善思的精神风貌。

国培学员代表刘敬敬老师带来的八年级历史第16课《毛泽东开辟井冈山道路》给大家带来一场知识的盛宴。刘老师的教学以小见大，让同学们从视频资料、文字史料、图片信息中提取有价值的知识点，将知识点贯穿成为知识面，着重培养了学生的史料研读与提取能力。同时，课堂氛围轻松，师生之间有良好的学习互动。“老师提供材料，学生分析材料，老师讲解材料”——这样一个具有科学性的学习规律始终贯彻于刘老师的课堂之中。

活动现场的精彩远不止课堂本身，在学生评课环节，“锦一”学子独到的思想见解、严密的思维逻辑、流畅的表达和极强的表现力、优雅的课堂礼仪、扎实的知识储备、良好的学习习惯以及课堂上积极踊跃的氛围等都给全体学员留下了深刻而又美好的印象，甚至有的学员们不禁感叹道：“锦城一中的孩子素质太高了”。

在学员讨论和专家点评环节，我校葛赛老师的课得到了学员和专家们的高度认可和一致好评。大家认为葛老师的课高大上，从另一个角度看历史，打开了一个新思路，且紧紧围绕新课标标准进行，重点突出，环环相扣，情感态度价值观方面做的非常好，培养了学生理性看待历史的意识，是一堂有高度、有温度、有深度的课。最后，本次国培项目首席专家、博士生导师、四川师范大学历史文化与旅游学院陈辉教授讲道：老师的课程实施能力与老师受教的环境，教学风格都有紧密的关系。年轻教师要形成自己的教学风格，做一个有思考有情怀的历史教师。同时，陈辉教授也对锦城一中积极的教学探索和锦城一中学子出色的表现给予了充分的肯定。