德育之窗    
立根从今始, 行道方知远——来自语文组青年教师的成长感悟

2019-10-5    作者:管理员    点击数:3404



刚刚毕业的稚气,从我迈进“锦一”、走进语文组、站在心爱的班级讲台上的那一刻渐渐开始剥落。语文课可以这样丰富多彩、富有魅力。





语文组就是一个温暖的大家庭,一来到语文组,语文组前辈们给我春风化雨般的关爱,让我建立了对语文的初心。



和每一个优秀的学科组一样,这是语文组的青年教师培养机制。我们的备课有序列、听课有反馈、上课有反思、课后有阅读。这样的机制是很实用的。



还记得刚踏入“锦一”时,面对开学前的第一次家长会,带着师父的指导,姐妹们的示范,初为人师的我用真诚与专业,从容自信的展示了自己对语文学科价值的理解,对同学们的肯定与期盼,从而收获了宝贵的认可与鼓励。



关于每一个师者的阵地,走进语文课堂,语文组的青年教师成长机制让我获益良多。还记得上学期的青年教师赛课,付老建议我以《诫子书》这一篇课文为原点,推及《从一封家书到一代家书——古典文言家书群文阅读》这样一堂课,这对我来说无疑是一次巨大的挑战。





“锦一”的语文课堂必须是由点及面能够体现四力共生“锦一”风格课堂,而我,刚刚踏入教师行列的“小白”,组上对我们进行了明确的要求,备课前进行文本解读,遇上了麻烦,师父就推荐给了我密切相关的文章与同类质的书籍,让我对这几本书中的内容好好地进行比较辨析,认真思考然后再构课。

几经轧磨,这一堂课终于收获了青年教师赛课一等奖的好成绩。这离不开组上的每一位老师对我的帮扶,离不开我的师父付雪老师的悉心教导,而这一课的课后反思成集后,也让我收获了成都市中语会论文的一等奖。之后我才知道这是一个很有含金量的奖项。

曾几何时,我以为语文课就是传道授业解惑,但在“锦一”的语文课堂,我们用丰富且生动的活动构建了天光云影共徘徊般的美妙大世界,这些让我对语文、对语文课堂、对提升自我产生了更多的思考。





这个时代瞬息万变,或许我们的教育也必须走在时代的前头。学校的顶层设计给了我们有方向、有目标的指引,它是一盏灯,照亮的是我们先渡己而后渡人的路。

透过那一堂堂语文课,我发现原来语文课堂可以带给学生对“锦一”最易被掠过的门卫室角落里的思考,还有新生开学时的军训,我们为他们录制了视频,从军训中、从门卫室的细节中增加了学生对“锦一”发自内心的喜爱;语文课原来可以紧扣同学们老师们都非常喜欢的时事热点和具有正能量的明星,我们以李现作为语文学习的素材,引导学生进行序列化活动研究式的语文课。原来,语文课堂只有拼了命地挠到学生的痒处,才能激发课堂思维花火的产生。

不仅如此,语文课堂还可以聚焦于头条中垃圾分类处理的热点新闻,我们一同领略着陪伴我们数载春秋文人墨客笔下的山山水水;我们一同对月敞怀、举杯邀明月,我们一同把栏杆拍遍、登高抒壮怀;我们把研学时就常挂嘴边的《老山界》再走一遍,我们共读一本书,了解《世说新语》中的女性形象。

原来,语文课就是要尽我们的全部所能,无限地逼近学生的真实生活,通过搭建一个又一个思维的梯子,来实现语文学科的多维创生,建构学生面向未来的语文世界。





很久以前,朱熹说得好:问渠那得清如许,为有源头活水来。一年之中,因为“锦一”,因为语文组,我获益匪浅。细沙柔软、天空真实,语文的世界也是面向真实生活的。我也深刻地领略到语文必须面向学生的真实生活,为学生的语言文字运用而服务,学生才会从心底里热爱语文。



因此,语文试题命制这一项教师的基本能力,组上对于作为青年教师的我们有意训练。还记得这学期入学考试中语言运用部分的题目,师父事先给我讲明了试题的能力点,在知悉能力点后,我运用新媒体技术查找热门话题,在新中国成立70周年的大语境下,从央视新闻等多种渠道设置了信息提取题,从激昂洒脱的毛泽东诗词中命制了仿句练习,与我们的假期实践活动结合,寻找到给《红星照耀中国》这本书中的人物写小传的题目。命题的过程中,我从未有过地感觉到了:所谓命题,就是命中注定要经历的修炼。我们试图将真实的语境与语文能力的训练建立桥梁,让学生触摸时代的脉搏,和伟大的思想对话,在语文能力的学习中涵养创造未来的智慧,沉淀行走全球的品格。

而这一年之中,无数的契机,让我有了许多思考,这也是我惊喜的收获。

作为一名青年教师,所长在于亲和;而所短在于落实。天下大事必做于细,天下难事必做于易。道理谁都懂,做起来可真不简单。多听课、听好课、听组上老师们的课,慢慢地,本学期我改进了个别辅导的方法,在此也感谢老师们对我的帮扶。不仅如此,本学期我也有了一些新的思考,有的是对个辅落实,有的是对课堂引导语的思考。思考是十分粗浅的,正所谓:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。



其实,我只是一个缩影。我们组上像我一样,或是比我更勤奋努力的老师比比皆是。还记得每天中午我吃完午饭回办公室,总是看到刘昕老师还在笔耕不辍,她会为了写一篇令自己满意的论文而冥思苦想很多天。刘雪梅老师,我们常常在办公室见不到她,原来她总是扎根教室,和学生在一起,及时批改作业和落实个辅。劲宇更是多条线并行,但专业发展从不落下。每次到付老课堂听课,都会见到她早早坐在了教室的最后一排开始写实录。从上学期朗诵《未选择的路》到今年国庆颂祖国的毛泽东诗词领诵,我们看到了一个青年教师逐渐成长的风采!











于我,于我们,一个刚刚踏上教师岗位的新老师而言,这一年是如此的平凡而又不平凡。“所谓匠心,就是要把简单的事情做到极致。”这是付老常对我说的。我想,她是为了告诉我,教师这个职业很平凡,平凡到它只是我们生活的一部分;但我想她也是为了告诉我,教师这个职业虽然平凡,但是因为有爱,也必将有一颗光辉灿烂的心。









愿和我一样的青年老师们,

每一位可爱的教育界前辈,

都有一颗有趣的灵魂和永远在路上的心,

共同,走向远方!


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