2019年8月20日，金苹果锦城第一中学初2019级教师暑期培训会在学校模拟联合国教室隆重举行。

本次培训主要围绕新学期教育教学安排及工作要求展开，旨在帮助全体教师进一步明确新学期新年级的整体规划与改革重点，强化“锦一标准”。全体行政、初2019级全体教师参加了培训会。

首先，杨斌校长进行了动员发言。杨校长特别强调：“何谓优秀？能够‘立标准’的就是优秀。希望每一位‘锦一’老师都要以‘立标准’的要求来做教育，展现中国基础教育的‘锦一’标准；希望我们每一位‘锦一’老师都要敬畏课堂、精心对待每一节课、每一个学生，展现‘锦一’的一流样态。”

张新民副校长以《“锦一”教师的教学作为与工作要求》为题对“锦一”的课堂建设目标、“锦一”教师应有的作为以及“锦一”教师教学工作“七律”进行了讲解。张校长再次强调“锦一”的课堂愿景与战略目标是“在‘全息育人’中创建适宜每位师生的最优课堂”；锦一教师应该主动融入学校的课堂改革中，发挥群体智慧，能够读懂教材、读懂目标、读懂“学习单”、读懂共同使用的资料，在大框架下发挥个体创造性，让学习、研究与思考成为工作常态，最终实现让每一堂课都精彩，每一个师生都成功的目标。

紧接着，课程与教学部罗丽容主任以《让我们一起再出发》为题进行了教学工作安排。罗主任以集体备课、学生教育、课程开展为例，为新教师详细解读了“锦一”特有的教研文化，并强调：全人教育、未来发展、现实述求、团队作战、尊重学术以及鼓励创新是“锦一”教师们高度认同并严格对标的“教学质量观”。

其后，学生发展指导中心陈玉芳老师就《心溢阳光，助人自助》的话题引起了老师们对入学新生心理关护问题的进一步思考。陈老师指出，对入学新生应该积极关注和无条件接纳、在多方位了解学生的基础上，及时指导帮助学生适应新的学校生活，同时与家长建立良好的家校沟通关系，共同引导孩子顺利开启初中生活！

初2017级优秀青年教师代表、英语张迷老师也为老师们分享了“锦城一中年轻老师的成长心得”。她认为，锦一教师应充分掌握学情，关注学生没学什么、想学什么，在此基础上构建以学生为主导的课堂；此外还应该具有“爱生”热情、专业热情以及技术热情。教师应该以最饱满的热情、积极向上的基调精心上好每一堂课；同时积极探索适当的技术连接生活与学习、辅助学科教学。

初2019级年级组长张玲莉老师则以散文《我交给你们一个孩子》为引，谈到教育工作者的责任和担当，引起了老师们的强烈认同；张老师从学生培养目标、团队建设目标和年级发展目标几方面介绍了未来三年的班主任队伍建设和备课组队伍建设的基本定位和要求。张老师强调，新生入学最重要的“适应”、“建立关系”以及“立标准”，帮助学生尽快适应初中生活、养成良好的学习习惯，力争三年后还家长一个“卓越‘全人’”。

学生工作部主任黄悦以《做新时代好老师》为题分享了新时代背景下优秀教育工作者的标准：既要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，又要做学生学习知识、锤炼品格、创新思维、奉献祖国的引路人，坚持将言传和身教、教书和育人、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范四组关系的统一化为每一个“锦一”教师的内在要求。

分管初2019级工作的荣彬副校长指出，每一位“锦一”的新主人应该将自己原有的教育观念尽快的融入学校办学理念，充分准备、尽早转换角色；应该高标准严要求地贯彻“锦一”标准，彰显“锦一”特色，研究在不同环境下的学生特点，促进教学方法改变；研究在新时代要求的教材理念，促进教学创新；研究新课程背景下考试要求，促进课堂效益提升；研究“锦一”的课堂要素以及真实的学习生活，寻求共同成长的方向。荣校长最后用一句话表达了对全体参训老师的期望，他说：“选择了锦一，就是选择了一条艰辛而幸福的奋斗之路。'艰辛'源于对自己的高标准严要求，'幸福'源于一起携手前行，让我们一起兢兢业业，做足做实‘锦一工匠’，携手走向远方！”

何刚副校长对新年级工作的启动提出了宝贵建议：要从内容、方式到自我形象做好充分准备；要关注细节，准备工作要做到精心、精致；要让学生感受到我们的爱，多微笑、多关心、多帮助，让孩子尽快找到归属感。

8月21日，在分管校长、教研组长、备课组长的带领下，各学科基于学校战略规划分别细化了本组的教学安排及要求，开展了扎实的集体备课活动，以确保用精彩灵动的课堂迎接新学期的到来。

悉心准备、积极投入的培训，为初2019级的扬帆启航打下了坚实的基础。