一切的努力

只为美好的期待

但愿今日的相遇

能成为你最美好的开始

5月18日，金苹果锦城第一中学如期迎来2019年小学毕业生校园体验活动的第一天。犹记得去年锦城一中的学生家长校园体验日活动，“锦一”与学生家长的初次见面，一见面就带来了无限的惊喜与震撼。

今年，“锦一”与你，守誓相约。

正如踏进校园的沉着步伐，孩子从参观到入学，是必经的成长历程，但在参观的众多家庭中、积极踊跃的咨询中，你对“锦一”的关注却格外让我们心动。我们深深明白：“创办世界一流中学，做好受益终身的教育”是“锦一”对关注她、爱护她的每一个家庭、每一位家长、每一个孩子信守不变的承诺与脚踏实地的追寻。

一进学校南大门，映入眼帘的便是教学楼上悬垂着的遒劲有力的校训：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 这是自古以来中国文人的理想风骨，而今正是人类命运共同体建设的中国表达。

为了让每个家庭有更好的体验，对“锦一”校园有更为深入的了解，锦城一中的老师们做足了准备，陪伴着前来参观咨询的家长们用脚步寻觅校园的每一处地标，沿着宽敞明亮的走廊漫步，感受着“锦一”一砖一瓦、一草一木中散发的教育气息、彰显的理想格局。

映入眼帘的二至四楼分设与孩子们朝夕相伴的“子母教室”：课桌没有抽屉的设计，立足孩子健康的成长和舒适的课堂学习，以及更系统地培养学生的干净整洁善整理的习惯；小教室既是班级文化的展示区，又是师生个辅区域以及班级干部会议室。

除了设有“锦一范儿”的常规课程，学校还为孩子们精心开设有法语、德语、油画、国画、舞蹈、声乐、戏剧等培养孩子表达力的课程。专业的艺术教室让孩子们尽情施展才华，是学校的美育阵地。

此外，培养学生动手能力的木工坊让孩子们明白工匠精神是在精雕细刻中静心磨练出来的，聚焦人工智能和计算机程序设计的周涛实验室（大数据教室）告诉我们大数据时代需要转变思维，唯有接受不精确性，才有机会打开一扇新的世界之窗。

室内篮球馆和恒温游泳馆等体育场馆，帮助孩子们野蛮其体魄，强健其精神。

“锦一”学生每日打卡地就要数一楼的图书馆了！馆里藏书丰富，带给孩子们的是通透而舒适的阅读环境。孩子们在文字的世界里“漫卷诗书喜欲狂”！

合唱比赛、舞蹈比赛、绘画展、戏剧节等丰富多彩的活动配上恢弘大气的音乐厅，让人不由得生出了从事审美创造与发展的能力。

模拟联合国教室在“锦一”是世界担当的缩影。在这里，孩子们的眼光在世界，话题在国际，孩子们开阔了视野，激发了学习潜能，锻炼了领袖才能。

教学楼以北可以俯瞰花瓣式结构的学生餐厅，孩子们一日三餐的食谱按照专业营养师科学合理搭配。餐厅洁净有序，每个“花瓣”可以容纳两个班的孩子。中间是取餐处，孩子们会有序的在一米线外依次排队等候；用完餐后孩子们还会自主整理餐盘，进行桌面地面的清理。规则意识、用餐礼仪于无声处已然成为一道亮丽的风景线。

而学生宿舍的房间是四人一间的标准间，24小时热水，双淋浴双面盆的设计更有效避免了“早晚洗漱小高峰”的拥挤。

一花一木，一心一意，点点滴滴，化作春泥，希望如你所期，心生欢喜。

一转眼，时光的脚步停在了“锦一”的音乐厅中，杨斌校长对家长们最渴望了解的锦城一中“联结世界，引领未来”的办学愿景、“三全”战略规划以及落地措施给家长们做了一个小时左右的汇报。汇报中，杨校长将锦城一中对成都教育所拥有、所贡献以及未来即将呈现的诸多具有领航影响力的教育实践以理念融合案例的方式地向家长们进行介绍。

前来的许多家长都为对学校的课程设置、课堂改革和教师队伍建设给予高度认可，对学校耕耘“分数” 和根植“素质” 两手抓、两手硬的办学举措及其所取得的成绩给予了充分肯定，情不自禁地连连点赞，在杨校长一个小时的演讲中，家长雷鸣般掌声便响起17次。

我们仰望着浩瀚星辰，才懂得了走向远方的意义。每一个“锦一” 人都希望用我们的奋斗让锦城一中成为孩子成长岁月里的礼物，让每一个“锦一” 娃都能够树立“涵养创造未来的智慧，沉淀行走全球的品格”的人生格局与人生理想。

参观校园的旅程结束，孩子们走进了心心念念的“锦一全息课堂”：“读万卷书·行万里路”，徜徉文字的世界，感受精神文化，真切触摸“锦一”大语文的魅力；涉足世界三大数学猜想，于“猜想”中提升思维，开启数学的密码；“My Dream School” ，描绘心中梦寐以求的学校，在新奇有趣的话题中形成愈加流利的英语表达；动手动脑，在实际情景中体会“在流体中运动”的物理规律……孩子们在妙趣横生的活动中迸溅着思维的火花，驻足欣赏，流连忘返。

正如今天的课堂体验， “锦一”的“全息课堂”是着眼于培养学生的学习内生力、自主学习力、资源整合力、学习表达力的“四力共生”的课堂，深受孩子们的喜爱。

“锦一”的课堂不仅能够全方位提高学生的学习效益，还能全程促进每位学生的最优发展，是在“全息育人”中创建“适宜每位师生，聚焦未来素养，盘活学习时空”的课堂。

“你在开花！”他们在笑；“你在开花！”他们嚷嚷。“锦一”用一课一课的浸润，企盼一树一树的花开。

学校、课堂、学生是教育有机统一体，优质学校与优质课堂能够促进学生的发展潜力、提升学生的发展水平、拓宽学生的发展格局；而每一个优秀孩子的加入，必会推动“锦一”拥有更美的教育风景。期待与每朵花儿般你的遇见，成全今天的笑逐言开，拥有明日的灿烂未来！

你来“锦一”

或者

让“锦一”住进你的心里

欢喜永随