21日上午，由北京明远教育书院主办、成都金苹果锦城第一中学承办的“世界一流中学课堂建设”学术沙龙之课堂教学研讨活动分语文、数学、英语三个会场进行。

语文会场，高朋满座。

特邀名师肖培东老师紧扣自读课文的特点，引导学生深入把握人物形象，并探讨文中细部笔墨的表达效果，润物无声。

我校朱莉老师力求探讨文言自读课与讲读课的不同，通过“一个策略四个活动”展开教学，呈现出“狼与人”的二元对立。

课后，两位老师同老师们进行了交流。肖老师讲到语文课应该“观其形，悟其神”，他结合当今的一些假语文现象，谈到我们应该具备正确的语文观、教材观和课堂观。朱老师谈到《狼》这篇文言作为讲读篇目的定位与价值，强调“锦一”语文课应致力于“课堂四力”与“学生四力”的提升。

四川省教科院中学语文教研员何立新老师给予两堂课高度评价，他称赞肖培东老师的课大道至简，源于肖老师对语文学科性质的把握，展示了语文课应有的美好姿态；朱莉老师的课体现出对语文内涵的深刻理解和诠释，有温度有深度。主持人张伟教授则强调培养能面对现实世界变化的学生是当今语文课的最终目标。

数学会场，耳目一新。

特邀名师符永平老师颠覆了常规数学课堂模式，引导学生从一个小情景入手，从已有的学习经验出发，大胆地提出问题、发现问题、分析问题到解决问题，将课堂真正还给了学生，让学生真正成为学习的主人。

我校焦锐老师以学生活动为主线，为学生提供充足学具，鼓励学生进行数学实验、探究，在动手操作中发现数学方法，突破“数形结合”思想，激发了学生的学习兴趣，发展了学生的数学思维和能力。

课后，符老师和焦老师分别结合自己的献课谈了对数学课堂改革的想法与尝试，他们指出数学课堂不仅仅是要让学生“学会”，更要让他们“会学”，体现出数学学科的育人价值。

四川省数学教研员孙峰对今天两位老师的献课给予了高度评价，并对未来数学课堂建设与改革提出了思考与期望。主持人郭华教授听后也深受触动，有感而发，站在教育学的角度提出疑问，引发了大家思考。

英语会场，思维碰撞。

特邀名师周娟老师的阅读课本极具亲和力，特别擅长化繁为简，引领着学生对文本进行层层解剖，经历了“走入文本—深入文本—走出文本—升华文本”四个阅读阶段，实现了对文本内涵的深度挖掘，回归学生生活实际。

我校何灵老师的阅读课具有很大的开放性和挑战性。何老师通过独具匠心的课堂设计引领学生经历了“学习理解—应用实践—迁移创新”三个学习阶段。学生们敢于质疑、争论和批判，批判性思维得到较好培养。

锦一学子们优秀的口语表达和自信的课堂表现也获得了全场交口称赞。

课堂研讨环节，主持人滕珺副教授提出的 “现代英语课堂的使命是什么？”引发了全场的热烈讨论。滕教授还带领大家一起梳理了英语课堂中课堂形式、内容、目标、评价等的关系并高度赞誉两堂课都“始终坚持和促进了对学生思维的品质培养”。

四川省中学英语教研员覃文胜老师则高度评价今天的两堂课“get students interested，get students involved，get students focused”。

3个会场，3个学科，

名师们的课堂教学，

精彩纷呈，令人叹为观止；

各会场的课堂研讨，

热烈积极，令人流连忘返；

中午的学生文艺汇演，惊艳绽放，

彰显着初生朝阳的意气风发；

此次学术盛宴

在师生们的无限回味中告一段落。

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文 案|语文组、数学组、外语组、教师发展部

图 片|教师发展部

排 版|信息中心