“锦一”阅读，融通古今，联结世界

“锦一”悦读，寻芬撷芳，含英咀华

“锦一”越读，师生共读，砥砺前行

你若阅读，草木皆情；你若阅读，风雅相迎。2020年6月29日，成都金苹果锦城第一中学初2019级举行了“‘锦’心悦读 ‘一’路书香”语文阅读课程与活动汇报活动，本次汇报活动旨在为学生建构专题化、特色化、系列化的阅读体系，让孩子们在“全息课程”生态建设的阅读中培养信念与情怀，在高境界、大格局、宽视野的阅读平台中发现他人，发展自己，联结世界，让“锦一”学子聚精会神地徜徉于阅读的世界，引导学子在思维的碰撞中遇见更好的自己。

阅 读

融通古今，联结世界

阅读是一次融通古今的历练，赋予时光更多的意义。“锦一”师生在阅读中，拾掇阅读的珍贝，在四下俱静，嘈杂远去的时光中，师生手捧书页，去探索和发现阅读带来的魅力，静享阅读！

悦 读

寻芬撷芳，含英咀华

悦读是一次欢快愉悦的旅程，“好之者不如乐之者”，悦读让人在阅读的过程中享受一段惬意的时光。“锦一”师生在悦读中寻芬撷芳，含英咀华，拓宽视野，从狭隘的地方驶向人生无限的海洋，在书香悦读中去努力成为博雅全人。

杜莉嘉、金涵玉、韦羽桐、岑熹悦4位同学谈悦读感受与收获

李沁遥、谢礼诚、倪子恒、李佳芮4位同学用情景剧再现“锦一”学子在图书馆悦读的场景，那些时光允许个人于科幻世界里畅游，在文学之巅沉思，在历史事件里发现鲜为人知的真相……

马浚懿、李百果、张叶横、陈诗琪、王偌鑫、岑熹悦6位同学诵读自己的读后感，他们让一路书香伴随自己静心“悦”读，体会自然的奥妙，感受浓浓的亲情，增长知识，收获成长，最终让阅读的智慧汇聚成丰盛的成果。

刘博闻同学以《假如祥子懂经济学》为标题，用独特而新颖的视角、跨学科整合的理念分享他的整本书阅读汇报心得体会。

越 读

师生共读，砥砺前行

越读是一次引领未来的超越，“锦一”学子在老师的专业引领和用心陪伴中，以师生共读的形式，在有厚度和深度的阅读过程中，砥砺前行，超越自己，走向未来。越读，让“锦一”学子从一篇文章走近一个人；从一个节日回忆一段往事；从一次阅读中深思世界万物。越读，在老师的带领下，遇见别样风采。

师生共读

语文老师为耐心陪伴和大力支持的班主任们送上阅读礼物

文辞诗赋传千古，句读圈点寄情思。初2019级“锦一”师生将阅读之思行之笔墨，将阅读之获言之素笺，让阅读的智慧形诸笔墨，以文会友，共同点笔成金。

杨斌校长为获得读后感一等奖的同学颁奖

王东副校长为获得读书卡一等奖的同学颁奖

朱莉老师为获得代书板一等奖的同学颁奖

杨斌校长为获得整本书阅读汇报特等奖和一等奖的同学颁奖

各班领取优秀读后感集

各班获奖同学合影

语文教研组长朱莉老师以《读书让你真正“看见”》为题，给初2019级“锦一”学子讲了阅读的意义：是去发现美也看见丑，更看到真实的自己。她希望初2019级“锦一”通过读书习得看见的能力，自然地、主动地、持续性地、优质地阅读，与好书结缘，丰盈充实的灵魂世界，洞见气象万千的精神品格。

朱莉老师讲话

成都金苹果锦城第一中学杨斌校长感谢老师们在“锦一”学子阅读过程中用心的陪伴和积极的引导，充分肯定了本次阅读课程与活动对学子的深远意义，他还为孩子讲述了阅读与领导力的关系，希望“锦一”学子积极去探索经典书籍中蕴藏的智慧与力量，“读越来越多的书，读越来越多的好书！”

杨斌校长讲话

本次课程汇报与活动激励着初2019级师生继续在“锦”心悦读中，遇见“一”路书香，去领悟民族的精神和世界的智慧；去涵养性情，提升格局，光大圣贤之学统和君子之风雅，不断超越自己，在“锦一”浓郁的阅读氛围中炼就“引领未来”的品质，成为有德性的人，有智慧的人，有境界的人。