研学旅行是我校全景德育框架下综合实践课程的重要组成部分。根据2016 年 11 月，教育部等 11 个部门共同发布的《关于推进中小学研学旅行的意见》进行设计，旨在培养“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”落实生活教育理论、实现学校育人目标。

课程功能

• 在实践性活动中培育学生建设社会主义的核心素养。
• 引导学生思考为天下、国家、家乡、家庭、自己和他人应具备的道德品质与人格风范。
• “知行合一”，培养学生科学的研究态度，强大的执行力和团队管理和协作能力。

课程框架

重走丝绸之路，进行文化涵泳

——培养民族认同感

深入革命老区，红色寻根之旅

——培养国家认同感

走进国防科技，体验军事训练

——铸就钢铁意志品质

走进大国制造，接触创新科技

——感受未来发展，树立远大志向

职业生涯体验，规划个人发展

——用奋斗书写青春华章，实现阶段成功

课程实施

前 期

• 确定主题
• 学习培训
• 设计手册
• 分组指导
• 开题报告
• 后勤保障

中 期

• 安全保障
• 落实研学
• 总结提升
• 团队协作
• 重视过程

后 期

• 完善研学
• 结题报告
• 总结展示
• 物化成果
• 总结改进
• 长期培养

实施成交

学生感言

家长感言

社会反响

课程展望

• 进一步突显研学对学生家国情怀的涵养和能力学识的培养
• 进一步强化过程收获与后期的持续成长
• 进一步丰富研学的成果形式，增强学生的研学获得感
• 进一步整合资源，立足学生实际，开发更切合学生成长需求的研学路线