嗨，大家好！

我是“壹宝”，“锦一”学子中的一枚小可爱~

（“壹宝”为“锦一”吉祥物，设计者系初2017级10班 王柄森同学）

进入初中以后，课表上多了一门“新”的学科——地理。在我看来，其实它是一门既熟悉又陌生的学科，从婴孩时期开始，它就渗入了我们的生活，一直陪伴我们成长：东升的太阳，圆缺的月亮，阴晴雨雪；它又是一门非常神奇的学科，人们常用“上知天文，下知地理”来形容知识的渊博！用经纬探寰宇，它以妙趣无穷的自然科学点亮我们的智慧，它以详实而美丽的各色地图，向我们展示着大千世界的神奇奥秘！在“锦一”的地理课内外，“壹宝”们做过很多有意思的事，下面就让我带领大家走近地理的广阔世界吧～

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第01篇 “壹宝”玩转地理课堂

“壹宝”地理课堂的打开方式是介个样子滴～

跟随赵晶老师玩“大陆漂移”，领略地球之美，AR学习攀登高峰。

连晋老师带领我们解密库克船长的密信，寻找神秘的南方大陆——澳大利亚。

中国人口政策的调整和民族问题的方针策略都体现着中国践行人地和谐的大国风范，由中国看世界，再以世界看中国，家国情怀，世界担当让我们感同身受——

在刘欢老师的“应时而进退，不变是初心”一课上，我们以中国人口政策的调整为主线，探究正确的人口观。

陶睿老师在《民族》一课中带领我们找寻中华美人——民族之美美在文化，美在和谐，美在团结！

（政、地融合，政治组何耀宏老师给我们精彩解读民族区域自治制度）

李海燕老师在“一山藏千秋，山水润万物”一课中，带领我们探究青藏地区的前世今生，我们带上地图，入世界屋脊，穿上藏袍，寻文成公主进藏之路，找寻历史典故与地理环境的因果。地理研究离不开历史演变，历史演变背后也有广阔而深刻的地理背景。

（史地融合，历史组梁佳斌老师为我们精彩讲述文成公主进藏的故事）

由经纬探寰宇，我们用科学点亮智慧，玩转世界，用地理的眼光赏我多彩神州。

好友PK，达人对决，趣拼中国，“壹宝”们囊括中国地理全国TOP5 排行榜

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第02篇 用地理心爱自然，用地理眼观世界

在“锦一”多姿多彩的课内课外，“壹宝”学会了用地理的头脑武装自己，用地理心爱自然，用地理眼观世界，胸怀祖国，放眼全球。

“地理涨知识” 课前三分钟

“壹宝”是大家的小老师

生地学科活动

“四川泡菜甲天下，美食地图中国行”

我国疆域辽阔，食材丰饶，人民勤劳，复杂的地理环境成就了博大精深的的美食文化。

我们在地图的边界中，探索珍馐的自然馈赠；

我们在广袤无垠的高原峻岭，望袅袅炊烟，品人生味道；

我们在河网密布的鱼米之乡，听潺潺流水，寻至味清欢。

英地学科活动

通过英语群文阅读探讨人地关系

这是一个全世界都在热烈探讨，深刻反思的问题。我们的地理课强调人地和谐，绿色发展；我们的英语课引导孩子们着眼全球，聚焦热点，在国际舞台上用流利的语言讲好中国故事，在跨文化语境中表达自我，传播文化。

（英语组梁滔老师群文阅读课与地理的跨学科整合）

地理、美术学科活动

极地保护，经典再现

为迎接6.5环境日，我们以“极地保护”为主题进行经典名画再现创作，呼吁人地和谐。

（赵晶老师与美术组王强强组长共同指导同学）

多学科融合

FEDO创变联盟社团活动

在我们的社团FEDO，我们关注世界文化遗产的保护、发展和传承，开展世界文化遗产青年友好传承活动。

项目式学习

晶奇讲坛之超级工程

我们聚焦“超级工程”的伟大惊奇，探究工程建设、环境保护与可持续发展的关系。

生地组 农耕文化实训基地——-农耕文化源远流长，劳动精神代代相传

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第03篇 地理，“锦一”学子为你带盐（代言）

学生作品展评

地理组整合课程简介

地理学科组是一个敬业乐业，拼搏进取的智慧团队！在学校全息育人理念引领下，着力于对学生地理学科核心素养的培养，深入推进课堂教学改革的实践与探索。全组老师基于对学科本质及全人教育的深刻领悟，不仅大刀阔斧进行学科内的整合，更突破学科壁垒，不断开发跨学科整合的主题课；加上对课型、资源、时空等多维度整合的尝试，地理课堂呈现出“开放智慧，轻负高效，活态优质，师生智慧共生”的特点，地理课程也不断生长为“多元目标引导，全面关注学生成长，注重学生丰富体验”的极富特色的“锦一”地理课程体系。